Alarma drogurilor în școli: soluții urgente propuse de dr. Dorina Onița pentru protejarea elevilor

Creșterea alarmantă a consumului de droguri în rândul elevilor, dublată de scăderea îngrijorătoare a vârstei de debut (cu cel mai tânăr consumator raportat la doar 8 ani, conform datelor din mass-media), impune o intervenție timpurie și eficientă.

În acest context, dr. Dorina Onița, medic primar psihiatru, șefa Centrului de Sănătate Mintală și pentru Prevenirea Adicților Arad, consideră esențială concentrarea eforturilor de prevenție, în special la nivelul ciclului gimnazial, unde există încă șanse reale de a influența pozitiv comportamentele. Activitățile de prevenție a consumului de droguri, precum și informațiile despre gestionarea stresului, stimei de sine și relațiilor de prietenie, trebuie adresate nu doar elevilor, ci și părinților. Mulți dintre aceștia au falsa impresie că „pe copilul meu nu îl afectează”, ceea ce duce la lipsa lor de implicare. Prevenția se face, însă, înainte să apară problemele.

În acest context, medicul psihiatru dr. Dorina Onița, propune următoarele măsuri pentru eficientizarea acțiunilor de prevenție și combatere a consumului de droguri în rândul elevilor:

Intensificarea și diversificarea activităților de prevenție, informare și educare privind riscurile consumului de droguri, adaptate la specificul fiecărei vârste și mediu școlar.

Focus pe ciclul gimnazial: direcționarea prioritară a intervențiilor preventive către elevii de gimnaziu, având în vedere vulnerabilitatea crescută la această vârstă.

Implicarea activă a părinților: organizarea de sesiuni de informare și ateliere dedicate părinților, pentru conștientizarea riscurilor reale și a importanței prevenției timpurii. Este necesar să combatem falsa percepție conform căreia „pe copilul meu nu îl afectează”.

Implementarea educației între egali („peer education”): formarea și susținerea unor grupuri de elevi-reper, care să promoveze mesaje pozitive și modele de comportament sănătos între colegii lor.

Campanii tematice pe rețelele sociale: derularea de campanii adaptate atât pentru elevi, cât și pentru părinți, folosind platformele sociale frecvent accesate de aceștia, pentru creșterea impactului mesajelor de prevenție.

Promovarea educației emoționale: introducerea și consolidarea activităților de dezvoltare a abilităților emoționale (gestionarea stresului, dezvoltarea stimei de sine, formarea relațiilor sănătoase de prietenie) în cadrul programelor școlare.

Realizarea de materiale video scurte (1–2 minute): difuzarea de clipuri educaționale în cadrul orelor de dirigenție, pentru a transmite mesaje concise și eficiente.

Workshop-uri interactive pentru elevi și părinți: organizarea de sesiuni practice și interactive, pentru creșterea gradului de implicare și asimilare a informațiilor.

Dr. Dorina Onița subliniază, de asemenea, necesitatea identificării precoce a elevilor vulnerabili sau aflați în situații de risc. Acest lucru poate fi realizat prin:

Întărirea colaborării dintre psihologii școlari și diriginții de clasă: diriginții, având o cunoaștere mai apropiată a elevilor și a contextelor lor familiale și sociale, pot identifica semnele de risc și pot iniția discuții atât cu elevii, cât și cu familiile lor.

Intervenția coordonată a psihologilor la solicitarea diriginților sau solicitarea sprijinului psihologilor din cadrul Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului, acolo unde situația o impune.

Utilizarea eficientă a orelor de activitate directă din norma consilierilor psihologi, pentru intervenții directe și susținute la clasă, cu accent pe prevenție și sprijin emoțional.

Implementarea acestor măsuri integrate, propuse de medicul psihiatru dr. Dorina Onița, reprezintă doar primul pas și reprezintă o responsabilitate comună a școlii, familiei și comunității Este esențială monitorizarea constantă a eficacității lor și adaptarea strategiilor în funcție de rezultatele obținute și de evoluția fenomenului consumului de droguri în rândul elevilor. Doar printr-un efort concertat putem spera să reducem consumul de droguri în rândul elevilor și să le oferim un viitor mai bun și mai sigur. Investiția în prevenție este o investiție în viitorul elevilor noștri, susține medicul dr. Dorina Onița.

Este timpul să acționăm! Implementarea urgentă a acestor măsuri integrate, este crucială pentru a proteja elevii de flagelul drogurilor și pentru a le oferi șansa unui viitor sănătos și prosper. Nu mai putem amâna!