Ministrul Educației, Daniel David, anunță măsuri urgente pentru revitalizarea carierei didactice
Sistemul de educație se confruntă cu o lipsă acută de profesori de științe, în special de fizică, avertizează ministrul Educației, Daniel David. Deși orele sunt acoperite în majoritatea școlilor, acestea nu sunt întotdeauna susținute de profesori titulari, ci adesea de pensionari, studenți sau suplinitori plătiți cu ora.
„Este adevărat, orele sunt acoperite, dar nu întotdeauna cu titulari”, a explicat ministrul, subliniind că fenomenul este generalizat la nivel european, nu doar în România.
De ce nu mai aleg tinerii profesia de dascăl
Daniel David spune că tot mai puțini studenți optează pentru domeniul științelor față de generațiile de acum 15–20 de ani. În plus, tinerii au acum acces la mai multe oportunități profesionale în mediul privat, unde salariile sunt atractive și evoluția în carieră este mai rapidă.
„Astăzi sunt mult mai multe opțiuni decât acum 20 de ani, oferite de companii din țară”, a precizat el.
Măsuri pentru salvarea sistemului
Ministrul anunță un pachet de soluții care să facă profesia de dascăl mai atractivă:
1. Creșterea statutului profesorului
David consideră esențial ca profesia didactică să fie repoziționată în societate. Un pas important ar fi salarii mai competitive:
„Elementul esențial este ca salariul debutantului să fie cel puțin echivalent cu salariul mediu brut pe economie.”
2. Reforme structurale
Ministrul subliniază că majorările salariale trebuie însoțite de schimbări reale în sistem:
„Alături de alte reforme pe care trebuie să le facem”, a spus el, referindu-se la măsurile cuprinse în raportul QX.
3. Introducerea dublei specializări didactice
Pentru a acoperi deficitul de profesori în științe, Daniel David propune modelul european al formării pe arii curriculare mai largi.
CITEȘTE ȘI: Economistul Cristian Păun demontează argumentele pentru pensiile speciale ale magistraților
„Este foarte important să învățăm să predăm pe arii curriculare extinse. Acest lucru se poate face prin dublă specializare didactică”, a explicat ministrul, menționând că va încuraja universitățile să dezvolte astfel de programe.
Potrivit ministrului, direcțiile de reformă pentru perioada următoare sunt deja definite, iar unele măsuri vor fi implementate în următoarele luni.
